Abstrakt
Příspěvek představuje orientační průzkum, který se zabývá motivačními činiteli, jenž ovlivňují vstup do funkce a setrvání ve funkci ředitelů mateřských a základních škol České republiky. Průzkum se uskutečnil v listopadu a prosinci 2011 a představuje úvod dlouhodobějšího výzkumného projektu realizovaného Centrem školského managementu Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze a katedry pedagogiky a sociální pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Komenského v Bratislavě.
Příspěvek teoreticky vymezuje problematiku motivace a následně na základě průzkumu poukazuje na nejdůležitější motivační i demotivační faktory ovlivňující výkon funkce ředitelů základních a mateřských škol. V závěru jsou stanoveny nejdůležitější položky, které se stanou východiskem pro kvalitativní výzkum.