Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta |
2012
Abstrakt
Často ignorujeme skutečnost, že existuje dvojí tradice výtvarné výchovy. Po výbojích moderního umění nebylo možné dále uplatňovat původní hodnotovou stupnici, na níž byla tradiční výtvarná výchova založena.
Pokusem o nalezení nového klíče k výtvarné výchově se stal tzv. Vorkurs (Přípravný kurs) Bauhausu.
Po roce 1921 postupně od základu měnil didaktiku výtvarné výchovy prakticky na celém světě. Digitalizace a všeobecná dostupnost světového kulturního dědictví dnes umožňuje obojí: učit jak výtvarnou "gramatiku,", tak rozšiřovat studentům "slovník" vzorů.