NÁSTROJ KOMPLEXNÍHO HODNOCENÍ A SEBEHODNOCENÍ KVALITY PRÁCE UČITELE - CESTA PROFESNÍHO ROZVOJE UČITELŮ

Abstrakt

Příspěvek představí Rámec profesních kvalit učitele jako významné cesty podpory profesionalizace učitelské profese v ČR. Jedná se o nástroj komplexního hodnocení a sebehodnocení kvality práce učitelů, který vznikl v projektu Cesta ke kvalitě.

Tým odborníků navrhl popis kvality profesních činností učitele základní a střední školy a nástroj následně pilotně ověřil na vybraných školách v ČR. Rámec slouží na podporu profesního rozvoje učitelů začínajících i zkušených.

Své využití má také v přípravném vzdělávání učitelů a práce s ním umožňuje zajistit kontinuitu vzdělávání.

Klíčová slova

• profesionalizace učitelské profese
• kvalita učitele
• profesní standard
• hodnocení a sebehodnocení učitele
• profesní kompetence
• začínající učitel
• zkušený učitel
• autoevaluace školy
• elektronický hodnotící nástroj