Publikace na Pedagogická fakulta |
2012
Abstrakt
Publikace předkládá systém podpory učitelů v jejich profesním rozvoji a v naplňování jejich profesních potřeb. V práci popsaný nástroj umožňuje nejen odkrývat jejich silné stránky, ale i oblasti ke zlepšení.
Vedle převažující formativní funkce hodnocení je možné nástroj využívat také ve smyslu "sumativním", tj. k bilancování a navržení další cesty profesního rozvoje.