Abstrakt
Cílem stati je ukázat na ontologickou povahu výchovy a vzdělávání a to prostřednictvím jejího smyslu, kontextů, v nichž se výchova děje a protagonistů, jež ve výchově vystupují. Spojnicí hledání významu "telosu výchovy" je rozvoj člověka jako svobodné bytosti.