Abstrakt
Vlivem naplňování myšlenek konceptu celoživotního učení se v současné společnosti snižuje dominance formálního školského systému. Neformální a informální procesy učení naopak nabývají na hodnotě a z toho důvodu představují i tzv. netradiční vzdělávací instituce stále výraznější prvek systému celoživotního učení.