V souvislosti s vývojem stylistiky a dalších disciplín, které ze stylistiky vzešly a postupně se emancipovaly, proměňuje se i postavení stylistiky jakožto vysokoškolské disciplíny ve studijních programech bohemistiky a učitelství českého jazyka. Příspěvek reaguje na tuto situaci a sleduje postojové aspekty současných studentů k uvedené bohemistické disciplíně, registruje též některé studijní problémy při zvládání jejího obsahu.