Škola ( multimediální simulační) hrou: použití multimediálních aplikací ve výuce patologické fyziologie
2009
Abstrakt
Výukové aplikace používající simulační hry, které jsou dostupné přes web, reprezentující novou podporu výuky, jsou velmi efektivní didaktickou pomůckou při vysvětlování složitých patofyziologických procesů. V článku je popisována vědecká práce spočívájící ve formalizování fyziologické skutečnosti matematickým modelem a vývojová práce spočívá ve vytváření multimediálních simulátorů, které jsou založeny na matematických modelech.
Jako náš příspěvek k vytváření moderního e-learningové nástroje, který kombinuje multimediální výklad se simulací hry, jsme založili na internetu projekt -Atlas fyziologie a patofyziologie.