Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta |
2013
Abstrakt
V článku jsou analyzovány diskusní příspěvky z internetového diskusního fóra Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, které je zaměřeno na řešení problémů studijní agendy. Jsou zde popsány zdvořilostní strategie, jež studenti volí k dosažení svých komunikačních cílů.
Repliky studentů nesou rysy mluvenosti a projevuje se zde posun v pragmatických faktorech, např. menší míra distance od autorit a menší míra asymetrie mezi komunikanty.