Abstrakt
Dyspraxie patří mezi specifické vývojové poruchy učení a dítě s touto diagnózou má potíže takřka ve všech školních činnostech. Není snadné pracovat s takto diagnostikovaným dítětem.
Tato metodika přináší učitelům kromě teoretických informací o dyspraxii a zásad práce s dyspraktickými dětmi také několik námětů na aktivity, které usnadní dítěti plnohodnotné zařazení do školního kolektivu a dosahování uspokojivých školních výsledků.