Publikace na Pedagogická fakulta |
2013
Abstrakt
Autorka v úvodu svého příspěvku nastiňuje krátce minulost a přítomnost multimédií v každodenním životě a taktéž možnosti a meze jejich využití ve výuce. Dále v příspěvku pojednává o způsobech zapojení videa do jazykové výuky.
Na příkladu projektu L-Pack demonstruje kladné a záporné stránky videa jako takového. Následně komentuje připravené moduly jako celek a také jejich jednotlivé části - lekce, tj. textový přepis dialogů, cvičení na kontrolu porozumění textu a další typy cvičení zaměřené na slovní zásobu, konverzaci, výslovnost.
V neposlední řadě je hodnoceno i zpracování gramatiky, výběr slovní zásoby a informací o České republice.