Publikace na Husitská teologická fakulta |
2009
Abstrakt
Příspěvek se zabývá jednou z nejvýznamnějších součáastí učitelské profese, kterou je mluvní technika. Zamýšlí se nad možností zařadit ji do studijního plánu doktorského programu.
Vychází z konkrétních podmínek dané vysokoškolské instuďtuce a rozkrývá možnosti individuálních studijních programů určitých účastníků kurzu. Charakterizuje obsah předmětu mluvní technika, jako i přínosy a omezení spojená se zařazením tohoto předmětu do doktroského studijního programu.
Autorka též informuje o pilotním kurzu mluvní techniky.