Denotace inkluzivního vzdělávání s odkazem na vzdělávací praxi v České republice

Abstrakt

Autorky analyzují denotace a konotace spojené s pojmem inkluzivního vzdělávání , vysvětlují rozdíl mezi inkluzivním vzděláváním a tzv.totální inkluzí.

Klíčová slova

• inkluzivní vzdělávání
• totální inkluze, vědecky doložené přístupy