Publikace na Filozofická fakulta |
2013
Abstrakt
Kniha obsahuje teoretickou kapitolu zaměřenou na současné pojetí environmentální výchovy (Doporučené očekávané výstupy), na třífázový model učení programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení, hodnocení a na plánování aktivizujících výukových hodin. Dalších 15 kapitol představuje aplikaci teoretické části: jedná se o 15 výukových lekcí zaměřených na různá aktuální témata environmentální výchovy.
Popisy lekcí jsou doplněny všemi potřebnými výukovými materiály (pracovními listy, texty, obrázky atd.). Kniha je určena pro učitele základních a středních škol.