Abstrakt
Cílem textu je popsat typy a specifiku reflexí provázející učení zkušeností v dramatické výchově. Specifika zkušeností i reflexí v tomto oboru vychází z faktu, jde o obor esteticko-výchovný, který k edukaci využívá souběžnou práci s realitou i s fikcí (hraní rolí).
Tím se navozují specifické zkušenosti. Předmětem reflexí je jednak tvorba, sám artefakt, a dále různé typy dovedností pro divadlo i život a konečně i věcné obsahy her, které umožňují pojmové a věcné učení prostřednictvím zkušeností získávaných ve fikci.