Kvalitativní zhodnocení dotazů žáků při laboratorním cvičení s instrumentální technikou

Abstrakt

Byla provedena analýza dotazů žáků vzniklých při práci s instrumentální technikou. Ukázalo se, že žáci zvládají práci s technikou velmi rychle, ale potíže činní pochopení principů úloh.

Dále se, že velké množství dotazů se vůbec netýká práce s technikou.

Klíčová slova

• data loggers
• dataloggers
• dataloggers in chemistry education
• chemistry education
• analysis of questions