Abstrakt
Text shromažďuje úvahy o vzniku a vývoji dětských představ o funkci psaní jako způsobu záznamu informace, o vývoji psací techniky u jedince a o osvojování ortografických pravidel. Na základě zkušeností učitelů vymezuje typy žákovských chyb/problémů při osvojování lexikálního pravopisu v češtině.