Rámcový vzdělávací program pro gymnázia z pohledu geografie

Abstrakt

Zhodnocení návrhu RVP G z pohledu výuky geografie. Autorka upozorňuje na polemická místa celkové koncepce dokumentu (např. formální zařazení geografie pouze mezi přírodovědné obory; způsob definování specifických kompetencí), která následně mohou negativ

Klíčová slova

• curricular document
• education of geography in grammar schools in Czechia