Publikace na Přírodovědecká fakulta |
2006
Abstrakt
Změna koncepce vzdělávání vyvolává potřebu přehodnotit v jednotlivých předmětech jak obsahovou, tak především procesuální stránku výuky. Pozornost je třeba soustředit na využívání takových forem, metod, prostředků a učebních materiálů, které budou maximá