Příspěvek se zabývá zejména problematikou sociálních a výchovných interakcí dospělých a dětí. Edukační procesy probíhající mezi dospělými a dětmi nahlíží ze sociálněpsychologického úhlu pohledu a předkládá některé možnosti jako mohou důležité dospělé osoby intervenovat ve prospěch vývoje a rozvoje dětí.