Projektová metoda výuky jako prostředek spolupráce škol v Evropské unii

Abstrakt

Autor se zabývá projektovou metodou ve školství v souvislosti s modernizací českého školského systému. Nejdůležtějším znakem této metody je důraz na samostatnost studenta.

Respektuje zájmy studenta a jeho touhu po novém poznání a zkušenostech, stejně jako jeho odpovědnost za výsledky práce.