Implementace IBSE do výuky organické chemie.

Abstrakt

Příspěvek přibližuje badatelsky orientovanou výuku a zdůvodňuje význam implementace této metody do výuky chemie. Dále se zaměřuje na vybraná témata organické chemie, vhodná ke zpracování metodou IBSE.

Klíčová slova

• badatelsky orientované přírodovědné vzdělávání
• výuka organické chemie
• základní a střední školy
• výzkum efektivity výuky