Filosofická reflexe kompetenčního přístupu ve vzdělávání

Abstrakt

Základní vymezení v soudobé Evropě populárního kompetenčního přístupu ve vzdělávání je v příspěvku rozkrýváno tak, aby se ukázala jeho fundace, možnosti rozsahu pro smysluplné využití a nebezpeční, jež jsou s ním bytostně spjata.

Klíčová slova

• výchova
• kompetence
• "dělání"
• výkon
• myšlení
• etická výchova
• mravnost
• správnost
• legalita
• tázání
• instrument
• upotřebitelnost
• Gestell