Publikace na Pedagogická fakulta |
2013
Abstrakt
Článek se věnuje problematice osvojení zvukové stránky cizího jazyka s důrazem na němčinu. Uvádí příklady dvou šetření, jejichž výsledky dokládají podceňování úlohy nácviku standardní výslovnosti v rámci institucionální výuky, a to jak z hlediska učitelů, tak i žáků.
Jako jedno z možných řešení pro zlepšení stavu je doporučováno zařadit do výuky integrovaná cvičení. V závěru příspěvku jsou uvedeny konkrétní příklady těchto cvičení.