Abstrakt
Kniha shrnuje nejnovější poznatky z pedagogické, školní, vývojové i sociální psychologie se zaměřením na školní praxi. Je určena výchovným poradcům působícím ve školách.
Věnuje se problematice individuální práce se žáky i jejich rodiči, se třídami, s učiteli, s pedagogickým sborem, vědecky podloženým intervenčním i poradenským postupům.