Publikace na Přírodovědecká fakulta |
2013
Abstrakt
V mnoha zemích se v současné době probírají problémy přitažlivosti a adekvátnosti školního přírodovědného vzdělávání. V České republice pokračovaly změny osnov v letech 2005-2010, což jim umožnilo vytvořit si vlastní vzdělávací programy.
V rámci výzkumného projektu byly navrženy testy pro provedení průzkumu obecných a speciálních chemických dovedností žáků v posledním ročníku základní školy a studentů v předposledním ročníku střední školy.