Abstrakt
Příspěvek seznamuje učitelky (učitele) MŠ s metodou multikriteriálního rozhodování. Tato metoda je představena na příkladu výběru vhodné hračky.
Zvažován je i environmentální hledisko a aspekt zdraví dětí. Učitelé jsou seznámeny s látkami, které jsou pro zdraví dětí rizikové (a přesto se z nich vyrábějí hračky).