Publikace na Přírodovědecká fakulta, Filozofická fakulta |
2013
Abstrakt
Odlišnosti v projevech jednotlivých žáků i jejich učitelů a odlišnosti v jejich vzájemném reflektování jsou základním atributem školních edukačních vztahů a procesů. Proto je důležité a edukačně efektivní respektovat tuto skutečnost v běžných školních interakcích.
Příspěvek uvádí některé teoretické i praktické souvislosti uvedeného fenoménu.