Publikace na Filozofická fakulta |
2013
Abstrakt
Požadavky na efektivitu edukační práci učitele se týkají učitelů všech typů a druhů škol, souvisejí s profesní kompetencí učitele, s různými dovednostmi učitelů. Edukační požadavky jsou zároveň modifikovány v souladu s věkem žáků, jejich vzdělávacími možnostmi, konkrétními podmínkami školy a promítají se do profesních dovedností učitele.
Sociální dovednosti mezi nimi zaujímají důležité místo a představují předpoklad pro adekvátní uplatňování dovedností oborových i didaktických.