Publication at Faculty of Education |
2002
Abstract
Článek popisuje, jak se studenti 5.ročníku oboru pedagogika Pedagogické fakulty UK v Praze seznamují s edukačním potenciálem Internetu pro organizaci a řízení výuky. V rámci předmětu 'Internet jako didaktické prostředí' studenti navrhují a vytvářejí on-line kurz.
Metodika výuky je založena principech projektové výuky, týmové práci, tvorbě výstupu pro reálného uživatele - žáka ZŠ nebo SŠ, learning by doing.