Inspirace Rogersovy humanistické psychologie pro vyučování cizím jazykům

Abstrakt

Stať zdůrazňuje význam vnitřní motivace, emocionální složky psychických procesů a zejména kongruence mezi prožíváním, chováním a jednáním člověka při utváření komunikativní kompetence v podmínkách výuky cizích jazyků.