Abstrakt
Jedna z úloh na objev myšlenky komplementu byla zadána v experimentu se žáky 3. ročníku ZŠ. Analýza ukazuje, že pro žáky tohoto věku je myšlenka komplementu náročná, protože nikdo z žáků ji nevyužil.
Jedna z úloh na objev myšlenky komplementu byla zadána v experimentu se žáky 3. ročníku ZŠ. Analýza ukazuje, že pro žáky tohoto věku je myšlenka komplementu náročná, protože nikdo z žáků ji nevyužil.