Charles Explorer logo
🇨🇿

Analýza nedorozumění při komunikaci se žákem

Publikace na Pedagogická fakulta |
2003

Abstrakt

Výzkum je zaměřen na odhalení příčin vzniku nedorozumění mezi experimentátorem a žákem, kteří komunikují o matematice. Zde ilustrovaný nástroj pomáhá výzkumníkovi reflektovat svou práci.