Modelová analýza výsledků explorativního šetření aspektů informační výchovy na ZŠ v ČR

Abstrakt

Příspěvek podává základní informaci o pojetí a vybraných výsledcích rozsáhlého dotazníkového šetření zaměřeného na problematiku informační výchovy a rozvíjení kompetencí žáků ZŠ v ČR v oblasti ICT.