Možnosti a podmínky rozvoje aktivního chemického vzdělávání

Abstrakt

Orientační průzkum vybavenosti škol pro přírodovědné vzdělávání, srovnání materiálně-technického zabezpečení. Možnosti a připravenost učitelů k aktivní práci s žáky, používání moderních metod, techniky a prostředků.

Trendy v přístupu učitelů i škol k realizaci cílů rámcových vzdělávacích programů.

Klíčová slova

• aktivní přírodovědné vzdělávání
• průzkum vybavenosti škol
• využití moderních metod a prostředků pro výuku
• trendy vývoje