Dopady genderové segregace pedagogických sborů na symbolickou úroveň vnímání vztahů mezi ženami a muži

Abstrakt

Článek analyzuje, jak genderová segregace mezi vyučujícími na symbolické úrovni v patriarchální společnosti reprodukuje genderové stereotypy a hierarchické vidění reality a vztahů mezi muži a ženami.

Klíčová slova

• gender
• pedagogické sbory
• symbolické násilí
• feminismus