Podpora využití robotiky v konstruktivisticky pojaté výuce prostřednictvím realizace kurzu mezinárodního projektu TERECoP

Abstrakt

Příspěvek podává zprávu o pilotním běhu kurzu s tématem využití robotiky v konstruktivisticky pojaté výuce určeného pro budoucí učitele technické a informační výchovy, který byl realizován na Katedře informačních technologií a technické výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Stručně je charakterizován v příspěvku rovněž mezinárodní projekt TERECoP, v rámci něhož byl kurz připraven a ve spolupráci s nímž byl uskutečňován.

Klíčová slova

• constructivism
• constructionism
• robotics
• project TERECoP