Abstrakt
Příspěvek jezaměřen na moderní učební metody zmiňované v současné literatuře. Pro jejich identifikaci byla provedena obsahová analýza s cílem popsat tyto strategie i jejich užití zvláště v chemii.
Následně provedená obsahová analýza rámcových vzdělávacích programů umožnila posouzení možnosti využití těchto metod ve výuce na českých školách.