Publikace na Pedagogická fakulta |
2014
Abstrakt
Článek předkládá výsledky výzkumu týkajícího se alternativních přístupů k matematické analýze na středních školách vytvořený v rámci projektu OP PA Podpora vědy a přechodu na VŠ. Předkládané metody vychází z osvědčených učebních textů prof. Šimerky a reagují na stav, kdy matematická analýza již přestala být součástí povinného učiva.
Důraz je v maximální možné míře kladen na názornost předkládaných postupů.