Publikace na Pedagogická fakulta |
2014
Abstrakt
Příspěvek je zaměřen na chemické experimenty na českých středních odborných školách nechemického zaměření. Jelikož jsou experimenty nedílnou součástí přírodovědného vzdělávání, jejich absence má fatální dopad na výstup vzdělávání.
Autor tohoto příspěvku předkládá výsledky výzkumu zaměřené na názory žáků na chemický experiment a názory žáků na četnost zařazování chemického experiemntu do výuky na základních a středních školách. Z výsledků vyplývá, že na středních odborných školách nechemického zaměření jsou experimenty v chemii zařazovány velice zřídka.
Učitelé pravděpodobně postrádají metodickou podporu k provádění experimentů, čelí také problému nedostatečného vybavení.