Abstract
Teoretický článek pojednává o možnostech využití multimediální techniky ve vzdělávání, konkrétně ve školní tělesné výchově. Autoři analyzují roli technologií v motivaci k učení a k pohybu u školní mládeže a zabývají se inovativními metodami ve výuce tělesné výchovy (active gaming, blended learning, flip teaching, digital game based learning).
V závěru je objasněna role metodického portálu pro učitele, nabízejícího využití výukových videí, mobilních aplikací či hloubkových senzorů.