Publikace na Fakulta tělesné výchovy a sportu |
2014
Abstrakt
Článek se zabývá úpravami Rámcových vzdělávacích programů pro základní školství, které vstoupili v platnost k 1. 9. 2013. Podrobně je hodnotí z pohledu možného vlivu na výuku tělesné výchovy.
Důležitý je v tomto směru jednoznačný a deklarovaný odklon od výkonového hodnocení k motivačnímu s jasně definovanými principy. Z hlediska obsahu učiva tělesné výchovy a zejména atletiky k zásadní změně nedošlo.
Současně článek uvádí i příklad klasifikačního řádu, který je poměrně vyvážený, ač v určité podobě zachovává výkonové hodnocení.