Abstrakt
Text shrnuje základní poznatky, ktzeré v současné době nabízejí kognitivní neurovědy didaktice a pedagogické psychologii. Zabývá se jednak různými mýty, které se již v této oblasti vytžvořily, jednak základními principy mozkově kompatibilního učení, některými specifickými výzkumy a též edukačními metodami založenými na nurovědních poznatcích.