Příspěvek se zabývá koncepcí kombinatoriky pro střední školy, jejíž snahou je vyhnout se formálním přístupům k řešení úloh. Inspirovali jsme se koncepcí učebnic Hejného z 1. stupně ZŠ.
Navrhli jsme čtyři prostředí, v rámci nichž chceme kombinatoriku budovat. Jde o tato prostředí: Dopravní linky, Turnaje, Překlady, Hry.
Součástí příspěvku jsou ukázky úloh z jednotlivých prostředí.