Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta |
2014
Abstrakt
V příspěvku jsou uvedeny základní charakteristiky výzkumů PISA a TIMSS a je zde stručně shrnut časový vývoj výsledků českých žáků v přírodovědných částech obou výzkumů. Dále jsou zmíněny problémy, které mají čeští žáci při řešení přírodovědných testových úloh.
Na závěr jsou představeny publikace, které vycházejí z analýz výsledků českých žáků a přinášejí nové úlohy českých autorů zaměřené na problémové oblasti.