Realizace principu ústní báze v počáteční fázi výuky ruského jazyka žáků střední školy

Abstrakt

Příspěvek seznamuje čtenáře s možnými způsoby realizace principu ústní báze, zejména se zaměřuje na problematiku ústního úvodního kurzu a ústního (fonetického) předstihu ve výuce ruského jazyka na středních školách. Kromě teoretických východisek obsahuje text také návrh metodiky pro realizaci ústního úvodního kurzu v rozsahu 7 vyučovacích hodin.

Klíčová slova

• Fonetická gramotnost
• princip ústní báze
• ústní úvodní kurz
• metodická koncepce
• vyučovací hodina
• střední škola