Studie klade důraz na osobnostní přístup k vývoji dítěte v předškolní fázi jeho života. Osobnostní přístup zahrnuje zřetel k odkázanosti dítěte, otevřenému prožívání, potencialitám a vývojovému směřování.
Láskyplný vztah je podmínkou, aby vývoj probíhal plnohodnotně. Láskyplný vztah učitelky mateřské školy má specifické znaky.