INTERPRETACE DÍLA UMĚNÍ JAKO METODA V DIDAKTICE VÝTVARNÉ VÝCHOVY

Abstrakt

Výtvarný problém, výtvarný úkol a námět jako klíčové pojmy didaktické analýzy ve výtvarné výchově. Jak naučit studenty, aby se tyto pojmy staly účinnými nástroji pro formulaci smysluplných výtvarných činností? Interpetace uměleckého díla může být účinnou metodou.

Klíčová slova

• galerijní edukace
• výtvarná výchova
• interpretace díla
• umění
• vizuální gramotnost
• výtvarný problém
• výtvarný úkol
• námět
• výtvarná technika