Možnosti provázaných interakcí v polyestetické výchově utvořené z hudební a výtvarné výchovy

Abstrakt

Příspěvek vyvěrá ze současných vzdělávacích požadavků na interdisciplinární ráz vzdělávání, který lze zaznamenat napříč euroamerickou kulturou. Na podkladě specifického českého hudebně edukačního projektu "Slyšet jinak" postupně rozkrývá a pojmenovává obtíže vzešlé z mezioborových přestupů.

V souladu s teoretickým výkladem navrhuje praktická opatření v podobě postupně rozfázovaných výtvarně hudebních etud pro smysluplnou výuku s interdisciplinárním nábojem.

Klíčová slova

• hudební vzdělávací program Slyšet jinak
• výtvarná výchova
• integrace
• interdisciplinarita
• umělecké výrazové prostředky