Publication at Faculty of Education |
2014
Abstract
Článek popisuje nový přístup k výuce matematiky - výuka matematiky pomocí nových komunikačních prostředků (dramatických forem a prezentací), jak se ji snaží propagovat organizátoři mezinárodních soutěží MATHeatre a MATHFactor. Jejich cílem je matematiku popularizovat, přemoci nechuť, kterou k ní žáci a studenti někdy pociťují.
S tímto cílem vznikly zoutěže, v nichž žáci soutěží v oblasti divadla s matematickým námětem a prezentacemi matematického formátu ve stylu soutěže X-Factor. Článek dále popisuje účast dětí ze školy ZŠ Fr. Plamínkové v mezinárodním kole této soutěže a úspěch, kterého v ní dosáhly.